《赠史昭》作者： 唐 王昌龄
第一部分：《赠史昭》作者简介
王昌龄（698—756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人，亦有说法认为他是京兆长安（今陕西西安）人。盛唐时期著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄早年贫贱，困于农耕，而立之年始中进士，初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，后因事贬岭南。他与李白、高适、王维、王之涣、岑参等诗人交厚，诗风雄浑豪放，尤以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最为著名，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。
第二部分：古诗原文
赠史昭
东林月未升，廓落星与汉。是夕鸿始来，斋中起长叹。
怀哉望南浦，眇然夜将半。但有秋水声，愁使心神乱。
握中何为赠，瑶草已衰散。海鳞未化时，各在天一岸。第三部分：写作背景
《赠史昭》是王昌龄创作的一首五言古诗，创作时间大约在唐代中期。据考，王昌龄与同时代的书法大家史惟则关系甚密，“常以诗索字”。史昭是史惟则的族人，才高八斗，亦深受王昌龄仰慕。此诗很可能是王昌龄在收到史昭的书信后，有感而发，表达了诗人对友人的深切思念以及因友人远隔天涯而无法相见的无奈与惆怅之情。当时社会尚武，男子多追求军功以博取功名，王昌龄与史昭或许也因各自的前程而天各一方，这更增添了诗人心中的离愁别绪。
第四部分：诗词翻译
东林寺外月亮还未升起，天上星汉寥廓稀疏。
到了晚上才有书信寄来，我在斋室中起身长叹。
望着分别的南浦想念你，昏昏然夜已过半。
只听到秋水流动的声音，离愁使我心神烦乱。
将书信握在手中，不知有什么可以赠予你，
仙草都已衰败枯散。
鲲还未化而成鹏时，我们就已经天涯分别了。
第五部分：诗词赏析
《赠史昭》一诗以深沉的情感和细腻的笔触，展现了王昌龄对友人史昭的深切思念之情。首联“东林月未升，廓落星与汉”以景起兴，描绘了一幅宁静而寥廓的夜空图景，为全诗奠定了凄清、寂寥的情感基调。颔联“是夕鸿始来，斋中起长叹”直接点题，诗人因收到友人的书信而感慨万千，起身长叹，表达了内心的激动与无奈。颈联“怀哉望南浦，眇然夜将半”进一步抒发了诗人对友人的怀念之情，望着分别的南浦，夜已过半，而友人却远在天涯，无法相见。尾联“握中何为赠，瑶草已衰散。海鳞未化时，各在天一岸”则以鲲鹏之喻，表达了诗人与友人虽才华横溢却各在天一岸、无法施展抱负的无奈与惆怅。
整首诗情感真挚，意境深远。诗人以自然景物为烘托，将内心的离愁别绪表达得淋漓尽致。同时，诗中还蕴含了诗人对人生、对友情的深刻思考。如“海鳞未化时，各在天一岸”一句，既是对友人现状的描绘，也是对诗人自身处境的感慨。鲲鹏之喻更是将诗人的远大抱负与现实的无奈形成了鲜明的对比，引人深思。
此外，王昌龄在诗中运用了丰富的意象和生动的语言，使得整首诗充满了艺术魅力。如“廓落星与汉”、“秋水声”等意象的运用，不仅增强了诗歌的画面感，也深化了诗歌的主题。同时，诗人还巧妙地运用了比喻、象征等修辞手法，使得诗歌的表达更加含蓄而深刻。
第六部分：诗词深度解读
《赠史昭》一诗不仅是一首表达离愁别绪的赠别诗，更是一首蕴含了深刻人生哲理和友情价值的佳作。以下是对该诗的深度解读。
一、离愁别绪的抒发
离愁别绪是贯穿全诗的主线。诗人通过描绘东林寺外的夜空、收到书信后的长叹、对南浦的怀念以及秋水声的愁绪等场景，将内心的离愁别绪表达得淋漓尽致。这些场景不仅具有鲜明的画面感，更蕴含了诗人对友人的深切思念之情。诗人深知与友人天各一方，无法相见，这种无奈与惆怅之情在诗中得到了充分的体现。
同时，诗人还通过对比手法，将过去的相聚与现在的分离形成了鲜明的对比。如“海鳞未化时，各在天一岸”一句，既是对友人现状的描绘，也是对过去相聚时光的怀念。这种对比手法的运用，使得诗歌的情感表达更加深沉而有力。
二、人生哲理的探讨
《赠史昭》一诗不仅抒发了离愁别绪，还蕴含了深刻的人生哲理。诗人通过鲲鹏之喻，表达了对人生、对理想的深刻思考。鲲鹏是《庄子·逍遥游》中的神鸟，象征着远大的志向和抱负。然而，在诗中，鲲却还未化作鹏鸟，无法展翅高飞。这既是对友人现状的描绘，也是对诗人自身处境的感慨。
诗人深知自己与友人虽才华横溢，却各在天一岸，无法施展抱负。这种无奈与惆怅之情在诗中得到了充分的体现。然而，诗人并没有因此而消沉，而是通过对鲲鹏之喻的探讨，表达了对未来的希望和憧憬。诗人相信，只要坚持不懈地努力追求，总有一天能够实现自己的理想和抱负。
此外，诗中还蕴含了诗人对友情的深刻思考。诗人深知友情是人生中最宝贵的财富之一，它能够给予人力量和支持。在离别之际，诗人更加珍惜与友人的情谊，希望通过诗歌来表达对友人的思念和祝福。
三、艺术特色的分析
《赠史昭》一诗在艺术特色上也具有独特的魅力。首先，诗人运用了丰富的意象和生动的语言来描绘场景和表达情感。如“东林月未升，廓落星与汉”一句，通过描绘东林寺外的夜空图景，为全诗奠定了凄清、寂寥的情感基调。又如“秋水声”的意象运用，既增强了诗歌的画面感，也深化了诗歌的主题。
其次，诗人还巧妙地运用了比喻、象征等修辞手法来增强诗歌的表达效果。如“海鳞未化时，各在天一岸”一句，通过鲲鹏之喻来表达诗人与友人虽才华横溢却各在天一岸、无法施展抱负的无奈与惆怅。这种修辞手法的运用，使得诗歌的表达更加含蓄而深刻。
此外，诗人在结构上也做到了严谨而有序。全诗以离愁别绪为主线，通过描绘场景、抒发情感、探讨哲理等手法来展开叙述。同时，诗人在结尾处还通过鲲鹏之喻来升华主题，使得整首诗在情感表达和思想深度上都达到了新的高度。
四、文化背景与历史价值的探讨
《赠史昭》一诗不仅具有深刻的艺术魅力，还蕴含了丰富的文化背景和历史价值。首先，该诗创作于唐代中期，这是一个文化繁荣、诗歌鼎盛的时代。王昌龄作为盛唐时期的著名诗人之一，其诗歌作品具有鲜明的时代特色和艺术风格。该诗作为王昌龄的代表作之一，不仅展现了诗人个人的才华和情感世界，也反映了当时社会的文化风貌和审美追求。
其次，该诗还蕴含了丰富的友情文化。在中国传统文化中，友情一直被视为人生中最宝贵的财富之一。王昌龄在诗中通过对友人的深切思念和祝福来表达了对友情的珍视和追求。这种友情文化的传承和发扬对于当今社会的和谐稳定和发展进步具有重要意义。
此外，该诗还具有重要的历史价值。作为唐代诗歌的代表作之一，《赠史昭》不仅展现了当时社会的文化风貌和审美追求，也为我们了解唐代诗歌的发展演变提供了重要的历史资料。同时，该诗还具有重要的文学价值和研究价值，对于推动唐代诗歌的研究和传承具有重要意义。
综上所述，《赠史昭》一诗不仅是一首表达离愁别绪的赠别诗，更是一首蕴含了深刻人生哲理和友情价值的佳作。通过对该诗的深度解读和分析，我们可以更加深入地了解王昌龄的诗歌艺术和思想情感世界，也可以更加深刻地认识到唐代诗歌的文化魅力和历史价值。