《送五经赵随登科授广德尉》作者： 唐 韦应物
第一部分：《送五经赵随登科授广德尉》作者简介
韦应物，唐代著名诗人，字义博，世称“韦苏州”。他早年曾任唐玄宗侍卫，后发奋读书，进士及第，历任多地刺史。韦应物的诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称，是山水田园诗派的重要代表人物。他的诗作情感真挚，意境深远，深受后世喜爱。《送五经赵随登科授广德尉》便是他送别友人赵随时所作的一首脍炙人口的佳作。
第二部分：古诗原文
《送五经赵随登科授广德尉》
明经有清秩，当在石渠中。
独往宣城郡，高斋谒谢公。
寒原正芜漫，夕鸟自西东。
秋日不堪别，凄凄多朔风。
第三部分：写作背景
《送五经赵随登科授广德尉》作于韦应物友人赵随登科授职之际。在古代，登科授职是人生中的一大喜事，也是士子们追求仕途的重要里程碑。韦应物作为赵随的好友，自然为他的成功感到高兴。然而，面对友人的即将远行，韦应物心中又充满了离愁别绪。在这首诗中，他借送别之机，表达了对友人的祝贺与不舍，同时也寄托了自己对友人的美好祝愿。
第四部分：诗词翻译
赵随你通过明经科考获得清高的官职，本应留在朝廷石渠阁中任职。如今你却独自前往宣城郡，前去高斋拜访谢公。广袤的寒原上草木荒芜，傍晚的鸟儿自由自在地飞向西东。在这秋日里离别实在让人难以承受，凄凄的北风更添了几分离愁。
第五部分：诗词赏析
《送五经赵随登科授广德尉》是一首情感真挚、意境深远的送别诗。韦应物以细腻的笔触描绘了离别的场景，表达了对友人的深厚情谊。
首联“明经有清秩，当在石渠中”以赞美的口吻开篇，称赞赵随通过明经科考获得清高的官职，本应留在朝廷石渠阁中任职。这里“明经”指唐代科举考试中的一种科目，主要考察对儒家经典的掌握程度；“石渠”则代指朝廷的藏书阁或秘书省，象征着学问的高深与职位的尊贵。韦应物以此表达对赵随才学的认可与对其未来的期许。
颔联“独往宣城郡，高斋谒谢公”转而写赵随即将远行的事实。赵随将独自前往宣城郡任职，韦应物想象他前去高斋拜访谢公（此处谢公可能指东晋名臣谢安，也可能泛指当地有德望的长者）的情景。这一联通过想象赵随未来的生活，表达了对友人的关切与祝福。
颈联“寒原正芜漫，夕鸟自西东”以自然景物的描绘渲染离别的氛围。广袤的寒原上草木荒芜，傍晚的鸟儿自由自在地飞向西东。这里“寒原”与“夕鸟”的意象相互映衬，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围，与诗人内心的离愁别绪相契合。
尾联“秋日不堪别，凄凄多朔风”则直接抒发了诗人内心的离愁别绪。在这秋日里离别实在让人难以承受，凄凄的北风更添了几分离愁。这里“秋日”与“朔风”的意象相互呼应，既点明了离别的时间与季节特征，又加深了离愁别绪的表达。
整首诗情感真挚，意境深远。韦应物通过对自然景物的描绘与对友人的关切与祝福的表达，使得整首诗充满了离愁别绪与深情厚谊。他的语言简洁明快，却能够准确地传达出内心的情感与思绪，展现了其深厚的文学功底与高超的艺术表现力。
第六部分：诗词深度解读
《送五经赵随登科授广德尉》不仅是一首情感真挚的送别诗，更是一幅生动的历史画卷与情感世界的展现。通过深入解读这首诗，我们可以更加全面地理解韦应物的诗歌艺术、思想情感以及唐代社会的历史背景与文化氛围。
首先，从诗歌艺术的角度来看，《送五经赵随登科授广德尉》展现了韦应物独特的艺术风格与表现手法。韦应物的诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。然而，在这首诗中，他并没有直接描绘山水田园的景色，而是将笔触转向了离别这一主题。通过描绘离别的场景与内心的情感世界，韦应物展现了自己对友情的珍视与对离别的哀愁。同时，他还巧妙地运用了自然景物的描绘与象征手法的运用，使得整首诗充满了诗意与美感。例如，“寒原正芜漫，夕鸟自西东”一句中，“寒原”与“夕鸟”的意象相互映衬，既描绘了离别的场景，又寄托了诗人对友人的深深思念与不舍。
其次，从思想情感的角度来看，《送五经赵随登科授广德尉》反映了韦应物对友情的珍视与对离别的哀愁。在古代社会，离别是一件非常痛苦的事情，尤其是对于有着深厚友谊的友人来说更是如此。韦应物在诗中表达了对赵随的深厚情谊与不舍之情，同时也寄托了自己对友人的美好祝愿。这种情感真挚而深沉，体现了诗人对友情的珍视与对人生的感悟。同时，韦应物还通过这首诗表达了对科举制度的看法与态度。他认为通过科举考试获得官职是一种荣耀与责任，但同时也意味着即将面临的离别与挑战。这种对科举制度的深刻认识与理解，使得整首诗更加具有思想深度与文化内涵。
再者，从历史文化的角度来看，《送五经赵随登科授广德尉》也为我们提供了了解唐代社会历史背景与文化氛围的宝贵资料。在唐代，科举制度是社会选拔人才的重要途径之一，也是士子们追求仕途的重要里程碑。韦应物作为唐代著名的诗人之一，他的诗作不仅反映了当时社会的历史背景与文化氛围，也体现了唐代文人士大夫的精神风貌与情感世界。通过解读这首诗，我们可以更加深入地了解唐代科举制度的运作机制与士子们的心态变化。同时，我们还可以感受到唐代文人士大夫对友情的珍视与对离别的哀愁，这种情感在唐代文学作品中有着广泛的体现与传承。
此外，我们还可以从诗歌的主题与意象的角度对《送五经赵随登科授广德尉》进行深入解读。在这首诗中，“离别”是贯穿始终的主题，而“寒原”、“夕鸟”、“秋日”、“朔风”等意象则构成了整首诗的情感基调与意境氛围。这些意象不仅描绘了离别的场景与内心的情感世界，还寄托了诗人对友人的深深思念与不舍。同时，这些意象还具有一定的象征意义与文化内涵，使得整首诗更加具有思想深度与文化内涵。例如，“寒原”与“夕鸟”的意象相互映衬，既描绘了离别的凄凉氛围，又象征着人生的无常与变幻；而“秋日”与“朔风”的意象则点明了离别的时间与季节特征，同时也寄托了诗人对友人的深深祝福与期盼。
在解读《送五经赵随登科授广德尉》的过程中，我们还可以将其与韦应物的其他诗作进行对比分析。韦应物的诗作风格多样、题材广泛，既有描绘山水田园的佳作，也有抒发人生感慨的力作。通过对比分析不同诗作之间的风格差异与主题变化，我们可以更加全面地了解韦应物的诗歌艺术特点与思想情感变化。例如，与《送五经赵随登科授广德尉》相比，《滁州西涧》等诗作则更加注重对自然景物的描绘与人生哲理的抒发，展现了韦应物诗歌艺术的多样性与丰富性。这种对比分析不仅有助于我们更深入地理解韦应物的诗歌艺术特点与思想情感变化，也有助于我们更全面地把握唐代文学的发展脉络与风格特征。
最后，从诗歌的接受与传播的角度来看，《送五经赵随登科授广德尉》作为唐代著名的送别诗之一，在后世产生了广泛的影响。它不仅被收入了多种诗集与选本之中，还被后人广为传诵与模仿。这种接受与传播的过程不仅体现了诗歌本身的艺术魅力与思想价值，也反映了后世文人士大夫对韦应物诗歌艺术的认可与推崇。同时，这首诗也成为了后人研究唐代社会历史背景与文化氛围、唐代科举制度与士子心态变化以及唐代文人士大夫情感世界与精神追求的重要资料之一。通过深入解读这首诗，我们可以更加全面地了解唐代文学的历史发展脉络与风格特征，也可以更加深刻地感受到唐代文人士大夫的情感世界与精神追求。